Werken

Aufgaben und Ziele

Im Werkunterricht werden Motivation, Neugier, Experimentierfreude und Fantasie der Schüler zur Weiterentwickelung ihrer kreativen Kräfte, ihrer Wahrnehmungs- und Gestaltungsfähigkeit durch eigenes Tun genutzt.

In der Auseinandersetzung mit Entstehungsprozessen von Objekten , im bewussten Umgang mit unterschiedlichen Werkstoffen und Werkverfahren  soll individuelles Gestaltungsvermögen, planvolles Arbeiten nach ökologischen und ökonomischen Aspekten gefördert werden . Die Vermittlung grundlegender Fähigkeiten und Fertigkeiten ist an lebensnahen, alters- und entwicklungsgemäßen Inhalten ausgerichtet.

Der Unterricht ist handlungs- und gestaltungsorientiert, soll Wissen, Können und Beurteilen und damit ein vernetztes Denken sowie Konzentration, Ausdauer und selbstgesteuertes Lernen fördern. Gestaltungsprozesse und Arbeitsergebnisse werden präsentiert und ausgestellt.

Dabei ist es sehr wichtig, jeden SchülerInnen entsprechend seinen Fähigkeiten in folgenden Kompetenzbereichen zu fördern.

Wahrnehmen

• Individuelle Zugangsweisen zu ästhetischen Phänomenen und Produkten aus Alltag, Natur, Kunst, Realität, Traum und Fantasie finden und diese bewusst wahrnehmen.
• „Be“-greifen“ unterschiedlicher Werkstoffe in ihrer Beschaffenheit und Verwendbarkeit.
• Den Zusammenhang von Form, Funktion und ästhetischer Aussage selbstgestalteter und fremdgestalteter Objekte erfassen.

Gestalten

• Grundlegende Gestaltungsprinzipien unter Verwendung geeigneter Werkstoffe und Werkzeuge fachgerecht anwenden.

• Sich mit Werkstoffen, Werkzeugen und Werkverfahren auseinandersetzen.