Mathematik
Die 3b hat heute Aufgaben sortiert. Es wurde darüber diskutiert, ob die Aufgaben im Kopf, halbschriftlich oder schriftlich gelöst werden würden. Es entstand viel Austausch über verschiedene Rechenweisen und Entdeckungen in den Zahlen. Ist die Zahl gerade? Sind es alle Ziffern in der Aufgabe? Wie kann man schlau ergänzen? Oder muss ich soviel nachdenken und mir merken, dass es einfacher wäre, die Aufgabe aufzuschreiben? (04.04.2026)
Die Klasse 2b hat den Zahlenraum bis 100 erkundet. In Gruppenarbeit wurden Nudeln, Hirse, Murmeln, Deko-Ostereier, Wendeplättchen und Reis gezählt und in Zehnerbündel sortiert. So entstand ein anschaulicher Zugang zu den "großen Zahlen" und zugleich eine gute Übung für das gemeinsame Arbeiten. (25.09.2025)
Tolle Geometriestunden hatten heute die 3. Klassen. Sie haben die Symmetrie auf dem Geo-Brett erforscht. Mit Gummis wurden symmetrische Figuren gespannt. Besonderen Spaß hatten die Kinder daran, eigene Figuren zu entwerfen. (08.01.2025)
Die Klasse 1a hat heute mal die rechte und linke Seite erforscht. (24.09.2024)
Die 2b hat heute an Stationen bunte Plättchen mit Hilfe der Strategie des Bündelns in Partnerarbeit gezählt, um den Zahlenraum bis 100 weiter zu erschließen. (19.09.2024)
